UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA - PENDIDIKAN IPS

SEJARAH

Profil Program Studi Pendidikan IPS Jenjang Sarjana

Program Studi Pendidikan IPS Jenjang Sarjana adalah salah satu Program Studi di lingkungan Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) yang berdiri pada tanggal 24 Juni 2009 dengan Surat Keputusan Rektor UPI Nomor 4783/H40/ PP/2009.

Program studi ini didirikan sebagai jawaban atas kebutuhan sekolah akan tenaga pendidik IPS di Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan sederajat. Peringkat akreditasi Pendidikan Ilmu Sosial saat ini adalah A (372) sesuai dengan Surat Keputusan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN PT) Nomor 128/SK/BAN-PT/Akred/S/II/2019 yang berlaku sampai dengan tahun 2024.

Kajian utama Pendidikan Ilmu Sosial adalah kajian ilmu-ilmu sosial (sejarah, geografi, ekonomi, hukum, politik, dan sosiologi-antropologi) yang dikemas secara tematis dan terintegrasi (interdisipliner, multidisiplin dan transdisipliner) dengan teori pendidikan IPS, IPS pembelajaran pendidikan dalam teori dan praktik, dan penelitian pendidikan IPS.

Program Studi Pendidikan IPS berdiri pada tanggal 24 Juni 2009 sesuai dengan Surat Keputusan Rektor Universitas Pendidikan Indonesia Nomor 4783/H40/PP/2009. Berada di Fakultas Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Program Studi Pendidikan IPS didirikan sebagai jawaban atas kebutuhan guru IPS di SMP/MTs sederajat. Didukung oleh sumber daya manusia yang memadai yang terdiri dari lima dosen sebagai guru besar, tujuh doktor, dan dua belas lulusan magister dari universitas dalam dan luar negeri. Program Studi Pendidikan IPS memiliki visi “Menjadi program studi yang unggul dan unggul dalam bidang pendidikan IPS pada tahun 2020 di tingkat Nasional dan Internasional”. Berdasarkan visi tersebut, Program Studi Pendidikan IPS sebagai program pendidikan sarjana mengemban misi untuk menghasilkan lulusan yang profesional dengan ciri budaya bangsa yang ahli di bidang pendidikan IPS dan mampu memecahkan berbagai permasalahan di masyarakat.

Menanggapi kebutuhan guru IPS di sekolah, Program Studi Pendidikan IPS memiliki tujuan antara lain menghasilkan lulusan dengan gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) di bidang Pendidikan IPS. Didukung oleh peminat Program Studi Pendidikan IPS yang cukup besar – pada tahun 2017 terpilih 890 orang dan diterima oleh 93 orang – Sivitas Akademika Prodi ini memandang ke depan dengan cukup optimis. Civitas akademika berkomitmen untuk menghasilkan calon guru IPS yang berkualitas karena mampu menyeleksi peserta dengan baik dengan rasio 4 antara pelamar dan yang diterima pada rentang 9:1. Kualifikasi Nasional Indonesia. Program Studi Pendidikan IPS dapat menghasilkan lulusan yang kritis dan peka terhadap permasalahan kehidupan sehari-hari seperti pluralisme, pelestarian lingkungan, perilaku anti korupsi, dan memiliki keahlian dalam memecahkan masalah secara terpadu melalui pembelajaran IPS di sekolah.

Prodi Pendidikan IPS memiliki sarana dan prasarana yang sangat memadai seperti ruang kuliah, laboratorium, ruang rapat, ruang kerja dosen, micro teaching, ruang kerja dosen dan lain-lain guna menciptakan suasana akademik yang kondusif dalam perkuliahan. Selain itu juga didukung dengan ketersediaan bahan ajar, RPP, kegiatan pembelajaran berbasis penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Program Studi dilengkapi dengan unit-unit manajemen yang mendukung pengembangan Program Studi untuk mencapai sasaran di atas, seperti Penjaminan Mutu, Kurikulum, Kemahasiswaan, Keuangan, Tim Pengembang Penulisan Skripsi (TPPS), Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (PPM), Laboratorium, dan jurnal online Pedagogi Ilmu Sosial. Pengelola unit/bidang kegiatan diangkat berdasarkan kesepakatan dalam rapat Program Studi yang dihadiri oleh civitas akademika Program Studi. Melalui kepemimpinan seorang Ketua Program Studi di bawah Dekan Fakultas FPIPS, Program Studi Pendidikan IPS dapat dikelola dengan baik. Pengelolaan dilakukan berdasarkan ketentuan yang berlaku di UPI dengan mengacu pada Pedoman Akademik, Kode Etik Dosen, Anggaran Dasar UPI, Renstra Universitas, 5 Fakultas dan Program Studi Pendidikan IPS. Sistem manajemen juga berkoordinasi dengan Fakultas sesuai prosedur di ISO yang dimiliki FPIPS. Program Studi terikat dengan Penjaminan Mutu yang dimiliki UPI untuk menjamin kualitas prosedurnya.

Didukung dengan kurikulum yang mengacu pada Pedoman Kurikulum UPI dan Re-Design Pendidikan Profesi Guru, Prodi Pendidikan IPS telah memanfaatkan sistem informasi berbasis digital seperti jaringan internet melalui Direktorat TIK dan jaringan komputer yang terhubung melalui Local Area Network. (LAN) dan Wifi. Melalui sistem informasi ini, kegiatan akademik prodi terorganisasi dengan sangat baik, seperti informasi RPS, jadwal perkuliahan, dan nilai mahasiswa yang dapat diakses secara online. Informasi ini diperlukan untuk proses bimbingan akademik oleh pembimbing akademik (Dosen PA) kepada mahasiswa. Selain kelebihan dalam menggunakan sistem informasi ini, masih terdapat kelemahan seperti keterlambatan dosen dalam menyampaikan nilai ujian secara online. Dalam rangka meningkatkan kualifikasi tenaga pendidik, Program Studi mengikutsertakan dosen dalam seminar, pelatihan, dan lokakarya di berbagai institusi dalam dan luar negeri. Terakhir, pada tahun 2017 Prodi mengirimkan 1 orang dosen untuk mengikuti short course di Leiden University di Belanda selama 1 bulan. Selain itu, para dosen mengikuti berbagai pelatihan antara lain pelatihan penulisan jurnal terindeks, pelatihan bahasa Inggris bagi dosen muda di Language Center, serta workshop materi ajar menulis.

Selama tiga tahun terakhir, karya ilmiah dosen yang bersumber dari penelitian dan pemikiran akademik menghasilkan produk berupa buku, bahan ajar, dan makalah ilmiah program studi ini. Karya-karya dosen IPS tidak hanya dimanfaatkan oleh mahasiswa Program Studi S1, S2 dan S3 di UPI, tetapi juga oleh masyarakat luas, baik di tingkat universitas maupun sekolah (SD, SMP dan SMA). Selain itu, karya akademik mereka juga dipublikasikan di berbagai jurnal nasional dan internasional. Karya akademik dosen juga dimuat dalam jurnal online milik prodi ini yaitu Jurnal Pedagogi Ilmu Sosial yang dapat diunduh dari berbagai belahan dunia. Penerbitan jurnal yang memuat hasil penelitian dosen dan mahasiswa digunakan dosen dalam proses pembelajaran dengan tujuan menjadikan pembelajaran di prodi ini menjadi research based-teaching, walaupun hanya sebagian kecil dosen yang menggunakannya.

Sistem pengelolaan keuangan program studi dirancang melalui Rencana Kerja Anggaran Tahunan (RKAT). Berdasarkan RKAT yang telah disusun, Prodi menyelenggarakan berbagai kegiatan secara bebas dengan tetap mengacu pada pedoman universitas. Berbagai kegiatan Prodi seperti penyusunan modul perkuliahan, RPS, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, serta bimbingan mahasiswa didukung dengan dana yang sangat memadai sehingga dapat membantu terciptanya suasana akademik yang kondusif. Dalam rangka peningkatan mutu, Program Studi menyelenggarakan kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat yang bekerjasama antara dosen dan mahasiswa. Hasil penelitian yang telah dilakukan oleh para dosen mengalami peningkatan yang sangat baik, secara kualitas maupun kuantitas yang dipublikasikan pada jurnal ilmiah terakreditasi dan terindeks. Pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan oleh Prodi bekerjasama dengan BEM HIMA PIPS, juga di bawah koordinasi LPPM bidang pengembangan pembelajaran IPS dan pelatihan profesi guru IPS di beberapa SMP/MTs. Sebagai bukti kualitas prodi PIPS dapat dilihat dari output lulusannya, prodi tersebut melahirkan alumni yang tersebar di berbagai sekolah dan instansi pemerintah di seluruh Indonesia. Sebagian besar alumni langsung terserap sebagai tenaga pengajar di SMP/MTs negeri maupun swasta. Alumni Prodi PIPS tidak hanya berkarya di bidang pendidikan tetapi di berbagai bidang, antara lain bidang pengabdian, sosial kemasyarakatan (LSM), perbankan, dan bidang usaha atau wiraswasta. Diantaranya tercatat sebagai Pegawai Negeri Sipil P4TK Semarang, PNS Dinas Sosial, Dosen Tetap Universitas Negeri Malang dan LPTK swasta di berbagai daerah di negara Indonesia, serta pegawai di berbagai instansi pemerintah dan swasta.

LAB

• LAB KOMPUTER
  

PROGRAM STUDI

Visi Program Studi Pendidikan IPS Jenjang Sarjana
Prodi Pendidikan IPS memiliki visi menjadi prodi yang terkemuka dan unggul dalam bidang pendidikan IPS pada tahun 2025 di tingkat nasional dan internasional

Misi Program Studi Pendidikan IPS Jenjang Sarjana

Berdasarkan visi tersebut, Program Studi Pendidikan Ilmu Sosial sebagai program pendidikan sarjana mengemban misi untuk:

1. Menyelenggarakan pendidikan yang terkemuka dan unggul di tingkat Nasional dan Internasional dalam menghasilkan calon pendidik IPS yang berkarakter budaya bangsa dengan target pencapaian pada tahun 2025;
2. Mengembangkan penelitian unggulan di bidang Pendidikan Ilmu Sosial sebagai upaya pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam lingkup lokal, nasional, dan internasional;
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat melalui sosialisasi dan kerjasama yang berkelanjutan berdasarkan dinamika kebutuhan masyarakat akan pendidikan IPS baik di tingkat lokal maupun nasional;
4. Membangun jejaring dan kerjasama dengan instansi dalam dan luar negeri sebagai upaya memperluas eksistensi Prodi Pendi